首先非常感明謙集團(tuán)老師來(lái)給我們送課，此次送課活動(dòng)讓我們受益匪淺。尤其是讓我們的課堂教學(xué)有煥然一新的感覺(jué)。讓我覺(jué)得如果我們的課堂以后都能如此精心設(shè)計(jì)課堂,那就真的能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性了。

通過(guò)活動(dòng)將感言總結(jié)如下：

第一節(jié)課：美術(shù)活動(dòng)
馮老師，首先通過(guò)去感受了解建筑，一步一步的讓我們投入到活動(dòng)里面，然后激發(fā)幼兒的興趣，最后讓幼兒設(shè)計(jì)建筑。

第二節(jié)課：數(shù)學(xué)活動(dòng)
張老師，用音樂(lè)導(dǎo)入，做游戲激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒認(rèn)識(shí)左右，通過(guò)樓梯右下左上讓幼兒辨知。


第三節(jié)課：非洲鼓活動(dòng)
梁老師，用小動(dòng)物導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力，激發(fā)我們對(duì)非洲鼓的興趣，讓幼兒投入到活動(dòng)里面，能夠集中注意力聽(tīng)老師講話(huà)，迅速的掌握了手法和技巧。

第四節(jié)課：語(yǔ)言活動(dòng)
宋老師,課前充分準(zhǔn)備好，需要的各種教學(xué)用具，與多媒體結(jié)合，通過(guò)教具吸引，并且讓幼兒投入到課堂中，圍繞課題。


第五節(jié)課：體育活動(dòng)
沈老師，活潑開(kāi)朗的性格，直接引入了幼兒進(jìn)入課題，準(zhǔn)備了籃球，歡快的學(xué)習(xí)氣氛，很快就讓幼兒掌握了籃球的技巧，并深入的投入活動(dòng)。


第六節(jié)課：故事活動(dòng)
黃老師，利用了多媒體展示圖片講故事，迅速就讓幼兒投入了故事其中，激發(fā)了幼兒的想象力。并感受故事其中的樂(lè)趣。


個(gè)人感受：通過(guò)以上六節(jié)課教會(huì)了我們?nèi)绾尉脑O(shè)計(jì)幼兒教育課堂，我們知道每節(jié)課也都有不一樣的主題，每一節(jié)課都能收獲到不同知識(shí)與技能，老師們講的都讓我們都深刻投入了，小朋友們應(yīng)該會(huì)更加的興奮投入，每節(jié)課題里面，比如體育籃球課，首先采用著歡快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒產(chǎn)生了興趣，一步一步的學(xué)到籃球技能…

總結(jié)下來(lái)：我們扮演幼兒的角色，幼兒教師給我們上課，與平時(shí)我們同學(xué)之間上模擬課，一半扮演幼兒，一半扮演老師，有著很大的相比，沒(méi)有真正的與幼兒真實(shí)課堂上，我們存在的有很多問(wèn)題，因?yàn)橛變旱乃季S和我們的思維都是不一樣的，所以導(dǎo)致我們上的課產(chǎn)生了差異，因此課上出來(lái)的效果也不一樣，通過(guò)幾位老師的上課，獲得了每節(jié)課該怎么樣去上，開(kāi)始部分、過(guò)程部分、結(jié)尾部分、一步步詳細(xì)的課程。


我們會(huì)學(xué)習(xí)這樣的上課方式，還有幼兒教師的語(yǔ)氣，神態(tài)，通過(guò)什么讓幼兒深入的投入課題。在今后的工作中用這樣的方式給幼兒上課。也非常感謝藝術(shù)系給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次的機(jī)會(huì)能讓我們，更好的了解幼兒教師，讓我們學(xué)習(xí)到了更多的東西，能讓我們今后出去工作更好的發(fā)展，非常感謝！


——  學(xué)生處創(chuàng)夢(mèng)高新微官出品  ——
文 | 17春幼師 房金玲
編輯 | 新媒體宣傳部 技術(shù)組
終審 | 學(xué)生處 劉榮榮 梁自秋